您现在的位置: 首页 > 关工简讯

关工简讯

[注意]提高认识 务实创新切实担当起常务副主任的工作职责

      

今天,教育局关工委组织在职关工委常务副主任培训班,足见上级对学校关工委工作的重视。我自2006年开始就从事学校关工委工作,在这里,向大家汇报一下十一年来的工作体会与感受,与大家共勉。

一:要真正提高对关工委工作的认识

作为在职常务副主任,首先要充分认识关工委工作的重要性,它是一项关系着培养青少年成为社会主义事业合格建设者和接班人的伟大工程。学校所做的一切工程都是关心下一代工作,我们不能把关工委工作孤立起来,而要与学校所有工作紧密结合起来,坚决撇除关工委工作由退休老同志负责的错误观念,要清醒认识到学校关工委工作还是要在职人员起“主导”作用,这样才能充分发挥退休同志的“主体”作用。

其次,作为关工委常务副主任,在其位要谋其政,要认真学习上级文件精神,深刻领会各项要求,积极、主动地开展工作。校长虽然挂着关工委主任,但他只能是提供保障和最后决策,具体工作要我们来思考,方案要我们来制订和落实。如果工作不主动,要等校长来布置,那我们的工作就是完成任务,永远上不了档次,反之我们自己想做的,在校长支持和所有人员的配合下做成了,我们就会有成就感。

二:要切实抓好几项日常工作

    作为在职常务副主任,我们必须要制订好翔实的学年或学期工作计划,并提供给校长参阅,使关工工作纳入学校整体工作计划,这是我们有序开展工作的基础。接着我们还要做好以下几件实事,确保学校关工委工作的正常有效地开展。

一是要建好网络定好班子,明确班子成员的工作职责,开展工作起来有条不紊。譬如:主任(校长)全面负责,提供经费保障和最后决策,而常务副主任就是具体负责,秘书长抓落实,其他班子成员分工实施。

二是要建好队伍,特别是要建好骨干队伍,充分发挥关工骨干的作用。在职教师没有问题,关键要确保退休教师的高参与率,并从中培养志愿者骨干不低于25%。我们学校的校外辅导站活动来说,10个活动站点至少需要20位老同志的参与,而我校一共只有40多位退休老师,并且老龄化现象严重,有的还住得很远。我反复思考之后,与镇关工委协调,在努力争取本校退休老师积极参与的前提下,还聘请了多位小学退休老师加入中学的关工队伍,确保了队伍的稳定和活动的正常开展。

三是要建好阵地,定好制度,搭好平台。以“四帮一”教育活动为例:为了让“四帮一”教育活动有序展开,我专门建立了“四帮一”教育活动室,规章制度上墙,订阅相关报刊资料放在室内,退休教师与学校老师间的协调,退休教师之间的帮教交流以及相关会议召开都有了个固定的场所,再通过编印“四帮一”教育活动宣传册和设置“四帮一”教育活动网页等,在全校营造了良好的“四帮一”教育氛围。

四是要开好几个重要会议。譬如学期初的关工委专项会议,安排好一学期工作和活动。再如,“四帮一”教育活动、校外辅导站活动等都要开好筹备会、动员会,最后开好总结会。

五是要向主任(校长)建议,确保经费,订好学习资料、两刊一报和开展好各项活动。

三:要发挥好桥梁纽带作用

作为在职常务副主任,要充分发挥好桥梁纽带作用,要善于做好各方面的协调沟通工作。与上级关工委领导的协调工作我们来,在学校里努力争取校长的全面支持也要我们来,安排工作时与学校中层各部门、老师间的沟通还是我们来,与退休老同志的沟通更是要我们来。在职领导的“主导”作用和退休老同志的“主体”作用是否都能发挥好,关键应于我们的协调沟通工作是否有效,是否落实到位。

我个人的体会是,学校里的工作要想有成效,关键要得到校长的重视和支持。譬如,我们市教育局关工委每月都有工作安排,拿到工作安排后我总是与镇教育关工委领导一起认真研究,并且结合学校实际,初步确定工作思路和实施方案,然后及时向校长汇报,让校长也能及时了解。如果我们的工作思路清晰,方案可行,并且对结果有个预期评估,只要有利于学校,有利于学生,校长一般都会同意的。有了校长的首肯,我们工作起来就没有了后顾之忧,既确保学校关工委工作能够顺利展开,又能够高效实施。再有,我们学校经常有上级关工委领导来视察或调研,我总是精心组织,认真写好材料,然后请校长亲自向上级领导汇报,校长在研读汇报材料的过程中,肯定对学校的关工委工作会有更深入的了解,荣誉感自豪感都在不断增强,对学校的关工委工作自然而然就越来越重视,越来越支持。

四:要把关心老同志放上重要位置

作为学校关工委的在职常务副主任,我们还应确立一个观念,关心老同志和关爱下一代同等重要。关心老同志无须轰轰烈烈,只须点点滴滴,不要高唱颂歌,只要平易近人。我是这样做的,每月10号退休老师返校学习、活动时,我总是提前帮他们开好门窗,把“退教之家”桌椅摆整齐擦拭干净,过程中去发发烟倒倒茶,拉拉家常,关心一下他们的身体状况,以此贴近老教师的心。前年学校更换课桌椅,我首先想到了老教师的家庭辅导站,选好了60副课桌椅,利用国庆长假亲自送到全镇的每一个家庭辅导站,帮他们改善条件。连续8年的暑期校外辅导站活动期间,我坚持每天到各站点巡视一遍,慰问一下冒着高温战斗在第一线的老教师们,听听他们的意见和建议,去年上半年放暑假前我住院半个多月,动了两次大手术,但暑期校外辅导站期间还是撑着虚弱的身体坚持每天去看望他们,使许多老教师都非常感动。退休教师刘金根获评2010年度“感动无锡”年度人物,从整理材料、精选事迹到形象设计都是我一手操作,还放弃了一个双休日,连续两天冒雨往返于和桥、万石之间,为他设置场景、拍摄照片,之后还亲自开车带着刘老师到无锡参加颁奖典礼。退休教师彭洪华因孝敬母亲的感人事迹而获评无锡好人,过程中我也尽力提供帮助,到现在为止彭老师都念念不忘。真诚的付出和关心,换来的是老教师们的真情和高涨的工作热情,也成为我校关工委工作顺利展开的重要基础。

五:要善于创新工作

关心下一代是一个永恒的主题,关爱青少年健康成长年年有事做,只有不断地开拓创新,工作才能不断登上新台阶,提高到新水平。要创新,就要立足实际,努力“贴近时代,贴近生活,贴近青少年思想实际”;要创新,就要把握特点,形成特色,做到“人无我有,人有我优,人优我新”。

如,为深入开展“四帮一”教育活动,我们把它与学校的“合作学习,分层施教”结合起来,有意识地把“四帮一”对象和参与帮教的优秀学生分在同一小组,使他们朝夕相处,时时关心,共同提高,使关工委工作与学校德育工作、教学工作紧密地结合在一起。

又如,为了充分挖掘了家校合力育人的潜能,提高家长科学家教的水平,我校专门推出了“家长陪孩子读一天书活动”,尝试开放办学,让学生家长走进学校,融入课堂,使家长全面而准确地掌握了孩子学习的全过程,并通过与老师广泛而深入的交流,了解孩子在学校的思想状况、学习过程和活动情况。这一创新举措既增强了家长教育孩子的针对性,也使关工委工作与家庭教育结合在了一起。

再如,为了充分利用了校外教育阵地,发掘社会力量加强对学生的假期管理,使学生离校不离教,我们自2009年就推行了假期的“校外辅导站活动”,把关工委工作和社区教育有机结合。通过完成暑假作业、练字、社会实践活动、趣味体育娱乐竞赛、收看视频、开展主题教育、辅导征文等活动,丰富了学生的假期生活,也解决了长期以来困扰教师和家长的学生假期管理问题,这一活动深受学生和家长的喜爱。

尊敬的各位领导和同行们:关心下一代工作是神圣的,高尚的,只要我们认真去做,就一定会取得成效。我相信宜兴的关心下一代事业在市教育关工委的正确领导下,在在座各位的共同努力下,一定能在实现“中国梦”的征途中焕发新活力,再创新业绩,更上新台阶!

谢谢大家!

                                             2017.04.20.